En San Pedro, las escuelas públicas presentan salones en mal estado, servicios básicos insuficientes y una notoria carencia de recursos didácticos, situación que explican docentes y directores como un reflejo de la gestión centralizada y la falta de inversión sostenida. Según el análisis de abc, el abandono de varios establecimientos obliga a niños y adolescentes a desplazarse largas distancias o abandonar sus estudios.
Además, la escasez de maestros en áreas rurales agrava la calidad educativa. Directivos escolares denuncian vacantes sin cubrir desde hace meses y la imposibilidad de ofrecer capacitaciones continuas. La limitada asignación presupuestaria para formación docente y materiales didácticos contribuye a un círculo vicioso de bajos resultados académicos y alta deserción escolar.
Organizaciones sociales y padres de familia demandan al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) la implementación de un plan de emergencia que incluya mejoras en infraestructura, dotación de bibliotecas y laboratorios, así como incentivos para atraer y retener personal docente en zonas vulnerables. Proponen, además, mecanismos de participación comunitaria para vigilar el uso de fondos y evaluar periódicamente los avances.
Fuentes originales
https://www.abc.com.py/opinion/2025/06/01/educacion-publica-en-san-pedro-la-barca-sin-timon/
