El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de Paraguay arrastra un preocupante déficit de rubros docentes a cuatro meses del inicio del año lectivo 2025, iniciado el pasado 24 de febrero. La falta de profesores, sobre todo en áreas técnicas y específicas, deja a miles de estudiantes sin clases en todo el país.ABC
51 estudiantes sin clases de Mecatrónica en Villeta
En el Colegio Técnico Departamental Doctor Eusebio Ayala, de Villeta, la directora Sandra Torales alertó que los tres cursos del bachillerato en Mecatrónica—con 17 alumnos cada uno—lleva cuatro meses sin clases en esta cátedra. La renuncia en marzo del profesor de Mecatrónica generó una vacante de 132 horas cátedra que no ha sido cubierta por falta de rubros disponibles y perfiles técnicos adecuados.
“Necesitamos la reposición o liberación de estos rubros para el compañero que podría llevar estas horas cátedra, teniendo en cuenta que no cualquiera tiene el perfil para la materia”, declaró Torales.
300 jubilaciones mensuales complican la cobertura
El problema se agrava con la jubilación de 300 docentes cada 30 días, según datos oficiales del MEC. Hasta julio, esa cifra se traduce en más de 1.500 vacantes que deben ser cubiertas mediante procesos burocráticos de interinazgo, a los que la cartera educativa no llega a dar respuesta con la rapidez ni la cantidad necesarias.
El ministro Luis Ramírez reconoció la falta de suficientes educadores en áreas técnicas y urgió a acelerar los trámites de reposición para garantizar el normal desarrollo de las clases.
Impacto en la calidad educativa
La falta de rubros y la carencia de docentes especializados no solo interrumpe el aprendizaje, sino que pone en riesgo la calidad educativa en materias clave para la formación técnica de los jóvenes paraguayos. Directivos y padres exigen soluciones urgentes para evitar un impacto mayor en el rendimiento académico y la deserción escolar.
